为深化教育教学改革，发挥好课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场的作用，全面提升课堂教学质量和育人水平，我院各系开展了形式多样的“课堂教学质量提升”活动。

10月13日下午，电气自动化系开展了《自动控制原理》Ⅰ类课程建设汇报交流活动，系主任唐勇、副主任吉庆昌、《自动控制原理》课程建设团队、各教研室主任、学科带头人及青年教师代表参加此次活动，活动由自动化教研室主任刘振方主持。《自动控制原理》课程建设团队负责人姜久超教授，从课程定位与设计、课程团队、教学资源、教学过程及效果、教学研究与成果、质量保障、建设规划、存在问题及改进措施等八个方面进行课程建设汇报。随后，课程建设团队成员梁杰，从课程目标、教学痛点、知识重构、教学实施、教学评价、反思与展望等几个方面进行说课汇报。学院教学督导组成员、电子教研室主任刘昕彤对汇报内容、课程建设的亮点及问题，提出了建设性意见，并分享了省级精品在线开放课程、省级课程思政示范课程《数字电子技术》课程建设的经验。系副主任吉庆昌结合学校“两评估一转型”任务和自动化专业建设发展目标，对《自动控制原理》课程建设提出建议，并以此为契机，力争达到河北省高校一流课程标准。系主任唐勇对此次交流活动进行了总结，肯定了课程建设团队及自动化教研室各位老师的辛苦付出和取得的成效，提出课程建设是有效落实教学计划，提高教学水平和人才培养质量的重要保证，希望各位教师团结协作，持续完善，积极有效地开展《自动控制原理》课程建设，以点带面，不断提高自动化专业人才培养质量。

为提升教师课堂教学水平，助力培养教学名师，树立标杆作用，引领青年教师成长，根据“教学名师成长计划”活动安排，经济贸易系于10月18日组织观摩财务管理教研室优秀教师张玉的《税法》公开课。观摩听课人员有经贸系党总支书记苗立峰、副主任张桂芳、副主任单敏飞、财务管理教研室主任王桐岳、财务管理教研室成员以及青年教师研修班成员。《税法》是审计学专业必修课，本课程主要培养学生对日常涉税事务的处理能力，及纳税筹划、税务检查、税务代理能力。张玉老师本节课主要内容为“企业所得税法——应纳税所得额的计算”，通过对计算应纳税所得额中所需收入总额、不征税收入及免税收入、各项扣除等知识的讲解，让学生对应纳税所得额的构成有全面的了解。同时讲练结合，带领学生学以致用。课程结束后，参与观摩活动的老师们纷纷对张玉老师的课堂设计和教学能力表示认可，尤其是张玉老师在专业知识讲解中无痕融入价值引领，真正做到了立德树人。

10月16日，电力登录入口系在第三教学楼3A203教室开展新入职教师“青春赛场展风采 以说促教助成长”公开课活动，公开课以“15分钟说课+教师点评”的形式进行，不区分等级和名次，由各教研室给出中肯的评价意见和建议，重点指出存在的问题。参加本次说课的教师共有9名，均为2020年以来新入职且未取得讲师资格的青年教师。各位说课教师教学内容准备充分，说课过程中课堂教学目的明确，教学思路清晰，教学过程设计较合理，语言表达准确，能够恰当运用各种教学方法和教学手段。参加说课的教师教学过程讲解流畅，PPT设计美观规范，仪态端庄大方、自如，展现出电力登录入口系新入职的青年教师较好的教学技能和青春靓丽的课堂风采。各位青年教师注重理论内容讲述的同时将思政元素自然融入教育教学过程，注重理论知识传授的同时兼顾学生实践能力、创新能力和综合素质的培养，使得教学内容丰富多彩，教学过程生动活泼。活动过程中同时指出了青年教师存在的问题，青年教师们取长补短、相互借鉴、相互学习，初步达到提高青年教师基本教学能力的目的，对促进系教学质量的整体提高具有重要作用。

为进一步提升教学质量，充分发挥优秀教师在教学中的引领示范作用，为教师提供一个互相学习、共同提高的平台，提升教师业务水平，计算机系于10月10日组织开展了由孙领弟老师主讲的数据科学与大数据技术专业课程《Python程序设计》教学观摩活动，计算机系全体教师参加。孙老师教学大纲、授课计划、教案等教学资料齐全，她首先带领学生学习了函数的基本定义方式和调用方式，通过实际案例由浅入深进行讲解，在介绍圆周率利用递归算法编程过程中，穿插介绍了我国古代科技文化，激发学生爱国情怀。孙领弟老师，利用多媒体授课，字迹工整，条理清晰，所授重点、难点逐一标注。老师们在观摩后纷纷表示，孙老师授课准备充分，注重前后知识点的衔接，课堂互动效果好，教学做一体，对学生实践能力快速提高有非常大的帮助。

为促进青年教师成长，充分发挥优秀教师的示范作用，提高青年教师教育教学水平，进一步提高应用型人才培养质量，10月13日下午，交通登录入口系开展优秀教师示范课教学观摩活动。交通登录入口系主任宋杨、系办公室主任王雷及新入职教师们参加了由省级教学名师、校级优秀教师田国锋老师主讲的《登录入口造价控制与管理》课程教学观摩活动。在课程教学中，田国锋老师以工业厂房建筑等实例，生动讲解了建筑设计阶段影响登录入口造价的因素，融合自身水泵站设计经历讲解建筑设计要求，讲课风趣幽默，引起学生共鸣，课堂气氛活跃。课程结束后，田老师与青年教师们展开积极讨论，田老师指出教学过程中备课的重要性，教师要做到对课本内容有“通”、“透”的认识，对知识点做到层层剖析，运用新教学手段的同时也要注重板书基本功。

以上系列活动的开展，对营造良好的教育教学改革创新氛围、不断提高课堂教学质量，落实立德树人根本任务起到了积极的推动作用。